文科都能学(xué )好的男(🕛)(nán )生，心(xīn )思是不(bú )是(🖊)都这(zhè )么细腻(🏟)(nì )？
贺(👴)勤(qín )走到两(liǎ(🏝)ng )个学生(🏏)面前(🚺)站着，大有(🌃)护犊(dú(🤫) )子的(🚠)意思, 听完(🤝)教(jiāo )导(👏)主任(👂)(rèn )的话，不(🚒)紧不(bú(😉) )慢地(🍯)说(shuō )：主(🎻)任(rèn )说(🧗)得很(hěn )对，但(dà(🏤)n )我是他们的班主任，主(🍻)任说(shuō )他们早恋，不知(⛪)道依据(jù )是什么(me )？我(🏛)们(men )做老师(shī )的要劝(quà(🕒)n )导学生(shēng )，也得(dé )有理(📽)有据, 教育是一个过程(🦋)，不是一场谁输(🎺)谁赢的(🔒)比(bǐ )赛。
主(zhǔ )任(👯)我们(men )去(🈲)办公(gōng )室聊。贺(🤦)勤转(zhuǎ(🐟)n )身对(⛳)两(liǎng )个学(🕖)生(shēng )说(🥜)，你们(🦐)先回教室(🛤)，别耽误(🈸)(wù )上(🥝)课。
快走到(💜)教室的(🕶)时(shí(🔙) )候，孟(mèng )行(📞)悠才(cá(👷)i )回过神(shén )来，扯(💎)(chě )扯迟砚(yàn )的袖口(kǒ(🚒)u )：你说主任会不会一(🏈)生气，就把勤哥给开了(😂)啊？
目(mù )送迟梳(shū )的(✏)车离(lí )开后，迟砚把(bǎ(🐦) )景宝从(cóng )自己身(shēn )后(📖)拉到身边站着(💳)，顺便问(🍹)孟行悠：你想(✊)吃什么(🚐)？
孟(mèng )行悠朋(🙃)(péng )友圈(😹)还(há(👘)i )没看几(jǐ(⌚) )条，迟(chí(😴) )砚就(😕)打(dǎ )完了(👁)电(diàn )话(🎰)，他(tā(🌩) )走过来，跟(🖕)孟行悠(🐔)商量(🐃)：我(wǒ )弟(👢)要过来，要不你先去(qù(🐑) )吃饭，我送他(tā )回去了(🏀)(le )就来找(zhǎo )你。
景(jǐng )宝一(🚒)言(yán )不发，抱着膝盖一(📷)副委屈巴(bā )巴的样子(🤑)。
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