五(🚥)官几(🎏)乎是一个(🕒)模子刻出来的，小朋友就是活脱(🖍)脱一(🐱)个行(🚬)走的(💒)儿童(🈯)版迟砚。
景(🔵)(jǐng )宝脸(liǎn )一红(hóng )，从(cóng )座位(wèi )上(🥊)跳(tià(🦔)o )下来(🚲)(lái )，用(🤗)(yòng )那(💍)双(shuāng )跟迟(chí )砚同(tóng )款的(de )桃花(huā )眼瞪(dèng )着(🛋)他(tā(🐩) )，气(qì(🆘) )呼(hū(🗜) )呼(hū(🚂) )地说(shuō )：砚(yàn )二宝(bǎo )你是(shì )个坏(huài )人！
孟(🌱)行悠(🧐)不怒(🥦)反笑(📭)：班长交(🏉)待的事儿，当然不能吹牛逼。
迟砚叹了(🐮)口气(🕋)，无奈(🌵)回答(📮)：不是，男(📠)生哪有你们女生讲究，每天都是食堂(🌏)解决(🕛)三餐(🤵)，方便(🗑)省事。
行。迟(🐐)砚把椅子放回原处，打开后(hòu )门(📋)问(wè(🤟)n )她，这(🌫)个(gè(📻) )点食(🌻)(shí )堂没(méi )什么(me )菜了(le )，去(qù )学校(xiào )外面(miàn )吃(🤢)？
哥(🐴)，我不(🐷)(bú )回(🎩)(huí )去(🚉)(qù )。景(jǐng )宝(bǎo )抱(bào )住迟(chí )砚的(de )腿，死活(huó )不(🐆)肯(kě(📪)n )放手(🚂)。
六(💠)班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面(🕑)略显(👕)突兀(🥅)，引得(🦌)经过的人(🉑)总会往教室里面看几眼，带着探究意(🎄)味。
孟(☔)行悠(👤)扪心(👧)自问，这感(🥓)觉好像不算很糟糕，至少比之前(😬)那种(📑)漂(piā(🍪)o )浮不(😆)(bú )定(💷)怀(huái )疑自(zì )己的(de )感觉(jiào )好上(shàng )一百(bǎi )倍(😒)。
也没(🏆)(méi )有(🏞)，还有(😓)(yǒu )好(👃)多(duō )东西(xī )我(wǒ )没(méi )尝(cháng )过(guò )，主(zhǔ )要是(🧙)(shì )来(❤)五(wǔ(🔒) )中没(👹)(méi )多久(jiǔ )，人(rén )生地不熟。说到这，孟行悠看向迟(🚼)砚，似(🦖)笑非(🔬)笑，你(🚏)长这么大(🥏)，是不是都在五星级饭店吃东西，顿顿(🍯)海鲜(👀)？
……